播撒种子，浇灌润泽，精神成长

理念。绘本是最适合幼儿阅读的图书。文学是人的精神源泉。

途径。益智类、文学类、社会类、科学类、艺术类等按合适比例配备。探索建立自主阅读→小组同伴阅读→师生共读→重复循环阅读的阅读模式。为孩子构建起N个故事模型。绘本里到处是友善、礼仪、规则和替他人着想,被绘本喂大的孩子一般差不了。

成效。引导幼儿学会观察发现、想象思考、表达交流、评价提升、让文学的种子生根发芽，不断促进精神的发育。

功能区：人文、科学、艺术等。