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为弥补留守儿童亲情缺失，宁阳县四措并举,构建留守儿童关爱网络，保障留守儿童健康成长。
一是制作留守儿童信息卡。各学校对施教服务区内的留守儿童进行认真调查摸底，了解留守儿童的底数，建立留守儿童专门档案信息卡，并根据学生变动情况，及时补充或更新联系卡的有关内容，确保每位留守儿童都在关心、关爱之列。
二是建立留守儿童定期联系制度。结合“千名教师进万家”、“结亲连心”入户走访等方式，制定定期联系留守儿童制度，通过班主任及任课教师与班级内留守儿童签订包保责任书、教师家访等措施，确保每一位留守儿童都有专人联系。在联系过程中，对发现存在心理障碍的留守儿童，及时进行心理辅导，**困惑，减少烦恼，为他们的心理健康成长导航。
三是健全留守儿童心理疏导机制。 针对放学后、放假后留守儿童面临着亲情欠缺、心理失衡、**失保、学业失教、行为失控等问题，该县以留守儿童爱心家园、乡村少年宫、亲情视频室、心理咨询室、图书馆等场所为主阵地，有针对性地开展了留守儿童心理疏导，如：读书沙龙、悄悄话信箱、心理生理和**教育讲座等活动，让他们通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响，及时疏导留守儿童的心理问题。
四是积极开展社会实践活动。充分利用当地丰富社会实践教育资源，组织留守儿童参观复圣公园、游览神童山，丰富他们的课余生活，激发他们爱祖国、爱家乡的热情，积淀文化底蕴，培育高尚人格，促进健康成长。同时，积极号召和动员爱心单位、爱心人士参与到关爱活动中来，鼓励机关、企事业单位和广大爱心人士群策群力，奉献爱心，共同推进留守 为儿童健康成长。（宁阳县教育局）
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