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寒假临近，宁阳县创新思路、务实求真、精心设计学生的寒假作业，打好“**、民俗、实践、诵读”四张牌，为学生身心情感和思维智能发展增添“营养”。
一是打好**教育牌。学校为学生布置假期**作业，要求学生强化交通**知识、消防**知识、疾病预防知识和自救自护能力。同时与每名学生、学生家长、班主任签定假期**责任状，印发《致家长一封信》，让家长了解学校教育情况，引导家长做好监护人，确保师生度过一个平安、愉快的假期。
二是做好民俗承接牌。春节是我国延续千年的传统民俗，为增强学生对我国传统文化的了解与继承，各学校以“走进春节”为主题，要求学生开展春节民俗文化搜集、体验活动，了解春节的由来及习俗，搜集关于春节的祝福用语、故事、成语和春联，学习包饺子等，让学生在追根溯源中了解春节文化，感受传统文化魅力。
三是强化实践技能牌。各学校根据学生年龄特点分类开展实践活动，小学生以“学做家务”为内容，主要包括学会生活自理的技能，包括洗衣服、做饭、打扫卫生、处理家庭事物等，分担父母的压力，让自己成为家庭的主人。高年级学生则要完成一项创新成果：科技创新、研究性学习、电脑制作，任选一项，从发现问题，选定课题，到实践探究，学生自己亲手创作完成，开学后，学校组织“创新成果”评比。
四是指导经典诵读牌。统一下发假期读书活动倡议，一方面倡导学生和家长充分利用闲暇时间，大量进行读书；另一方面，针对学生读书现状，推荐适合不同学段学生阅读的相关书目，指导学生开展课外阅读的方法，增设部分检测课外阅读效果的提纲。同时，为了配合读书活动取得良好效果，还倡导班主任建立了班级读书QQ群，提倡学生和家长积极参与读书沙龙，在班级群中上传资源，相互交流读书心得。（宁阳县教育局）
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